2010年6月22日 星期二

Google文件工作坊

這次我們參與的是要到仁愛醫院上課的課程,裡面的場地與電腦設備都不及中原大學電學416的實驗室,由於場地狹小這次參與的人數眾多,所以幾乎都沒甚麼位子可以站,盛況空前。來參與的學員們都很熱情,大家感覺相處得很融洽,可以感受到他們的興奮感,上課時學員們大多拿起筆記本抄寫課程內容,非常認真的表情,問的問題有時候非常有深度,都快把我們這些"小天使"們問倒了,哈哈!

在這堂課程上課以前,我根本沒有使用過google文件,才發現原來還有這麼方便的東西可以使用,身邊許許多多可以應用的東西若沒有使用真的是很浪費,幸虧來這堂課一邊學習一邊教導學員,不只自己學會了也教會了其他人,感覺非常有成就感。這學期修了電子領域服務學習的課程有別於以往的一些必修課程,不只可以自我增進更可以增進他人,從中找到自我的價值,這是我們這些自以為甚麼都懂卻甚麼都不懂的學生值得修習的,在專業領域裡頭和人與人的互動交流我們都還是菜鳥,需要好好磨練!

2010年5月17日 星期一

5/16 夢田資訊工作坊

5/16下午兩點到五點,去參與另一組同學的夢田組的工作坊,他們這次是對社工教學有關blogger的設定,而我們則就當了學員!!

這次在夢田組到是沒有去真正教學到那些學員,而是在底下當學員,雖然算是不太認真的學員!!!哈~不過...儘管我們並沒有實質去與學員互動,但是透過這次的參與,卻是讓我發現很多有趣的事!!在課堂上有一個媽媽他是帶著自己小嬰兒,我想另一個應該是她的丈夫跟兒子吧!!但是他們希望可以接觸學習電腦,我想因為種種因素,使得無法在坊間那種補習班去學習電腦!!!這種讓我體驗到我現在上的這一堂課是很少見的,一個開放式的學習環境,讓很多主婦可以在這樣的環境下去接觸電腦!!

其實,這有一點讓我想到我母親,在他們的小時候似乎是高職畢業,就要出去幫忙家計,當時的他們是還沒有機會接觸電腦這個莫名其妙的東西,到後來為了照顧我們而沒有自己私人時間去學習,現在有了時間,卻沒有那個心力,思考反應等等的都已經比年輕時慢多了,在外頭一些學習電腦的地方,也怕自己跟不上,也怕自己理解跟不上,有時候耳朵聽力也不好,記憶有不好了..母親也很沒自信..可能必須等到我回家才可以交他怎麼使用吧!!但是..看到這樣一個環境,提供給這樣的主婦,可以學習電腦,可以照顧孩子,讓更多這樣的媽媽,可以透過這樣的環境和管道而不因為有了孩子,可能就必須捨棄甚至是放棄學習的機會,而且透過這樣的課程,讓我深深覺得工作坊存在的重要性和必要性!!
此外,看到台上的同學跟底下的學員有一些互動,也覺得這樣的互動也是一種學習與人的溝通!!!

2010年4月19日 星期一

這是投稿教學卓越計畫的文章

現今普遍被重視的議題都是對於自己有重大利害關係為首要關注的
目標,但社會上卻有一塊也很重要卻常被忽視的角落,就是同處於我們
環境,卻可能與我們生活有極大差別的精障者們。坐捷運、去住家附近
買東西,對於我們可能只是平凡無奇的生活,但是對於他們而言,卻每
次都像是剛嘗試一樣如此驚嚇害怕。
  這學期上電子領域服務學習課程時,我們這組是協助老師實驗室裡
對於精障者的導航相關領域實驗。而被分配前去台北仁愛醫院與精障者
訪談,起初是在參訪精障者的工作環境,例如:麵包坊、飲料店之類的。
在那時感覺雖然他們言語、精神或是表達上可能有點吃力,但他們對於
想要學習讓自己生活變好的努力程度,卻是不遜於我們,一樣的在很努
力學習。而後在與精障者一對一訪談時,發現他在說話時只能專注著一
個人,無法顧及到身旁其他人的談話,也就是不能一心多用,這是我們
發現對於他們生活上比較辛苦的部分。
  這次會談裡面,我也跟著學長開始解說這次實驗的一些相關事宜,
並詢問與教導學員一些操作的步驟,學員很認真的聽著學習來幫助學長
完成這次的實驗。而精障人士在學習上比一般的人需要更多的時間,所
以當中不只有學長需要多耐心的教導,學員也要耐心並專心的傾聽。因
為有可能過一陣子精障者就忘記剛操作過的實驗需要再複習一遍,但是
我發現他們在學習上都抱持著積極正向的態度,而我也相信好的態度是
做任何事最大的推力。
  在這次參訪之中,讓我感覺到,任何事情可能先天上有相較於別人
優越的條件時,也不能驕傲去讓自身矇蔽任何可能學習的機會,像這次
在與精障者交談時,就讓我自身對於任何事的學習態度有很深的省悟。
另一方面就是,對於任何事都要感恩與惜福,我們擁有的是比更多人健
全的身心與優渥的環境,更應該對於身旁事物多去關心與付出,連家恩
說:「好命的孩子,應該要付出更多,這樣,好命才有意思。」這也是
我在這裡得到最大的收穫

2010年3月22日 星期一

3/17 參訪趴兔



這天,
天氣爽朗,氣溫合適
(這次終於不用超冷天氣早起還叫不到計程車了)
這次出發的目的是要去帶一位學員到學校實驗

書敏學長開車帶我們出發這次多了一個學長一起去,

這位學員不同於上次是他較不容易與人交談,
對他講話時也需要耐心的多重複幾次,
雖然說他也不容易回答我們的問題,
可能真的年紀較小所以較不懂我們的問的問題之類
可是我問他知不知道我們要去學校做什麼事情
他依舊是記得我們要去做實驗的 真的很感人 :)


這次參訪雖然只是看似一般的聊天
但是也激起我內心深沉的耐心唷

每次的參訪都有不同的收穫
希望之後有機會的話可以再參加

2010年3月21日 星期日

3/17 服務學習之Part 2

3/17 星期三又是另一次的服務學習參訪..
這次很特別是我們要開車去接一位學員來學校做實驗(呵呵!!做車還是比較舒服和方便啦!!),當然在車上,剛睡醒一大早的當然也精神不悸啦!!就在昏昏睡睡的狀態中到了仁愛醫院....

而這次的學員也跟上一次的不大相同,這次的學員比起上次一位,或許是年紀還小,當你再跟他對話的時候,他的眼神並不是專注在你眼睛上,有時候也不一定會回你話,說了很多遍他才會將問題答出來,有時遇到他聽不懂的問題,他就直接撇開眼神,看別的地方,算是一個大挑戰..

一路上我們很努力想問題要問他,又不能太難,就連看什麼卡通,海綿寶寶都出現了,好險我們組員都很有赤子之心,大小通吃啦!!(其實有一些也是在裝懂!!什麼唱歌的卡通!!難不成是珍珠美人魚...?!)就這樣,一路上我們想盡話題跟他聊天,為了讓他適應我們這一群人,呼~~這項工作,雖然只是聊天很一般的工作,卻是很有難度!

想一想這些從事這一相關行業的人,才知道他們的工作難度,不只需要花時間,還要有耐心,重點是脾氣也要好!!可能很暴躁就無法勝任,或許我們都應該感謝這些人的存在和用心,在社會比較弱勢的人給予很大的幫忙,只不過他們的資源不多,政府補助也有限,但是也因此這樣,他們更加地珍惜這些資源,而現今這種物質大於一切的生活,或許我們更應該學習他們的精神跟態度,去用心體驗和學習我們的人生,並且更加珍惜自己所擁有的一切..
(一路在車上!!!一時沒有好的空間可以照相!!)

2010年3月15日 星期一

[電子領域服務學習]03/10 初訪仁愛醫院

3月10號我們起了個大早
頂著寒冷的天來到了台北市仁愛醫院

到了仁愛醫院
學長先帶我們去參觀製作麵包的地方
再來是麵包店、飲料店...等

讓我們覺得這裡在這裡給精障者蠻多著想的地方
無論是就業、學習環境...等等

後來回到最初來到的辦公室附近
等待著跟我們約的老師前來

接著老師帶著要幫助我們實驗的學生前來
稍加自我介紹之後
就開始跟他訴說我們實驗的一些要注意的部分


後來對於實驗的部分介紹完之後
就開始聊生活環境、興趣...很多很多


當中我們也有一直發問
尤其是我們組上的老大

真的是很不怕生耶...拍拍手


↑專注、愉快的互動...(是不是要加分)
[以上是記者安富在仁愛醫院的專訪]

-----------------------以下是心得線------------------------

這位夥伴剛進來時
感覺她的外表都不像是一名精障者
直到跟她聊天之後才發現他可能對於生活環境的依賴
還有記性較差的部分,讓她對於陌生的事務適應能力薄弱許多

在跟她接觸的同時
也讓我想到之前跟社團去希伯崙協會參訪
[PS:希伯崙協會是收留更生人的團體]
在那個協會裡面,幾乎都有吸毒或是犯罪的前科
很多都是起因於家庭環境不好、或是交友環境之類的

我們社團去協會那邊辦了兩天一夜的活動
是希望去散播更多希望給他們

這兩個CASE的狀況不太像
但是我想都有符合我們服務學習的精神

抑或許一個是因為學分有了這個機會來更認識這個環境的夥伴
一個是自己發心去想服務與幫助更多人

但結尾應該都是希望可以讓更多起跑線落後於我們平凡人的他們
最後在社會上也是被相同對待,也得到更多喜愛吧

這次雖然沒有提問很多問題(可能是因為剛睡醒)
但是也覺得這一塊也是我要多去嘗試、放開心胸
這樣也有另一方面的成長

3/10 服務學習之Part 1

3月10日頂著6度C的絕佳天氣,我們去了傳說中的台北仁愛醫院精障轉銜職業中心去參予今日的服務學習課程,一到此目的,學長跟我們大致介紹了一些醫院的一些位置及設施,也帶我們認識了一些老師!!
在參訪的過程中,我發現那邊的學員在面對陌生人的時候,都會偷偷注意我們,但你真正去注視他的時候,他會把眼神移走,後來知道這些學員,因為自身狀況,家裡的親人都會過於保護,而使得他們鮮少跟外人接觸,才會對外人有所恐懼吧!
來我們接觸到一位學員,他才剛開始加入這環境,他目前畢業很久也因為自身狀況,所以幾乎都待在家裡較多,鮮少出去接觸外面,目前也無工作,不過聊起天來,卻也是滿開朗,樂於跟我們聊天,據學長所說,這已經是算較好的個案了!!
這次參訪活動,初步認識了精障者,和仁愛醫院這個組織,看見了老師所設計的東西在這個方面的運用,雖然比不上iphone,電子書影響至全球,讓人們趨之若鶩,這些小設計,卻可以帶給這些人更大的便利,我想也堪稱為偉大設計之一吧!!
此外,看見這裏的老師個個都很有耐心,尤其是懂得傾聽,這大概是我最佩服的一點吧!!每每看到學長和老師,那種看著學員說話的眼神,還有態度,都令人覺得很欽佩,現在的人,甚至是你我,有多久沒好好認真傾聽別人的話了呢?我大概有好幾次了吧!!
總之,這次雖然沒實際去做到什麼,不過卻是一大收穫,也期待下次的Part 2!!!
by 電子四丙 9526348 李婉瑜